Образовательные программы
Образовательная программа ДДЮ «КЕДР» на 2018-2019 год
Общеразвивающие программы дополнительного образования ДДЮ «КЕДР» в 2017-2018 уч.году
| Направленность образовательной программы | Наименование образовательной программы | Краткая аннотация программы
(цель, задачи) |
Место реализации программы
(указать в УДОД или в ОУ) |
Кадровое обеспечение | Срок
реализации, лет |
| Туристско-краеведческая | Комплексная модифицированная программа «Туризм. Скалолазание. Сноуборд» | Укрепление здоровья детей посредством скалолазания, сноуборда и туризма. Инструкторская подготовка | ДДЮ «КЕДР» | Педагоги дополнительного образования: | 5 |
| Модифицированная программа «Детский комбинированный туризм» | Формирование сплоченного коллектива детей, способного совершать многодневные категорийные походы в различных видах туризма (водном, горном, спелео) | ДДЮ «КЕДР» | Педагоги дополнительного образования: | 4 | |
| Авторская программа «Изготовление туристского снаряжения» | Развитие творческих способностей подростка в процессе изготовления снаряжения для туристских походов | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Волнина И.А. | 2 | |
| Модифицированная программа «Формирование практических туристских навыков в походах и экспедициях» | Формирование и закрепление практических туристских навыков во время проведения походов, слетов, экспедиций, соревнований (заместители руководителей походов и экспедиций) | ДДЮ «КЕДР» | Педагоги дополнительного образования: | 1 | |
| Модифицированная программа «Спортивный туризм в детско-подростковом коллективе» | Создание условий для развития у подростка организаторско-лидерских качеств, формирование способности к активной и ответственной самоорганизации | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Мулюкова Н.С. | 6 | |
| Модифицированная программа «Спортивный туризм для детей и юношества» | Формирование у подростков ответственного отношения к окружающему миру посредством спортивного туризма, раскрытие социального потенциала личности подростка | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Ларина А.В.,
|
5 | |
| Авторская программа «Спортивный туризм» | Создание посредством спортивного туризма условий для развития физического, нравственного, коммуникативного, социального потенциала личности каждого ребенка в коллективе | ДДЮ «КЕДР» | Педагоги дополнительного образования: | 4-5 | |
| Модифицированная программа | Гармоничное развитие и укрепление здоровья обучающихся посредством спортивного туризма, подготовка туристского коллектива, обладающего широким комплексом знаний и навыков, необходимых для занятия туризмом | структ.подр. «АкадемЭко
Центр» |
Педагог дополнительного образования Дерюгина С.В. | 6 | |
| Модифицированная программа | Создание условий для самореализации, социальной адаптации, оздоровления, творческого развития личности средствами туризма и краеведения | структ.подр. «АкадемЭко
Центр» |
Педагог дополнительного образования Темерева О.И. | 1 | |
| Модифицированная программа «Ребёнок и окружающий мир» | Создание условий для целостного и гармоничного развития личности ребенка младшего школьного возраста через расширение области активного взаимодействия с окружающим миром | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Ведерникова Т.В. | 4 | |
| Модифицированная программа «Туризм для всех» | Социализация детей и подростков через занятия туризмом с привлечением родителей. Формирование детского коллектива, способного совершать спортивные туристские походы 1-2 категории сложности | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Семёнова О.С., | 3 | |
| Модифицированная программа «Юный спасатель» | Развитие через поисково-спасательную деятельность и спортивный туризм самостоятельной, активной и социально-адаптированной личности
|
ДДЮ «КЕДР», ОУ | Педагог дополнительного образования Николаева Е.Е. | 3 | |
| Физкультурно-спортивная | Модифицированная программа «Велотуризм. Комбинированный туризм» | Создание условий для развития физических и духовно-нравственных качеств подростков в процессе спортивно-технической и туристско-краеведческой деятельности | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Жданова А.Г. | 3 |
| Модифицированная программа «ОФП с основами скалолазания» | Создание условий для физического развития младших школьников, укрепление физического и психического здоровья через развитие координации, гибкости, пластики, общей физической выносливости в процессе обучения начальной технике скалолазания и ОФП | структ.подр. «АкадемЭко
Центр» |
Педагог дополнительного образования Макунина А.А. | 3 | |
| Модифицированная программа «Томский рафтинг» | Создание условий для оздоровления, всестороннего развития, гражданского и патриотического воспитания детей, для достижения спортивных результатов в рафтинге | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Левашова Ю.В. | 6 | |
| Модифицированная программа «Скалолазание – игра нового поколения» | Создание условий для формирования личностных качеств ребенка через занятия скалолазанием и ледолазанием | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Темерева Е.О. | 6 | |
| Модифицированная программа «Туристы-спелеологи» | Углубленное изучение специальной и тактико-технической подготовки туриста-спелеолога | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Куркин А.Е. | 3 | |
| Социально-педагогическая | Авторская программа «Я в окружающем мире» | Создание условий для формирования самосознания личности ребенка младшего школьного возраста через интеграцию экологии, психологии, краеведения и туризма | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Галямова Л.Ш. | 1 |
| Модифицированная программа «Развиваемся, играя!» | Создание условий для развития творческих и коммуникативных способностей учащихся коррекционных классов посредством вовлечения их в игровую и продуктивную деятельность. | ОУ | Педагоги дополнительного образования: | 2 | |
| Модифицированная программа «Школа разведчиков» | Создание условий, способствующих патриотическому, физическому, интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России | ДДЮ «КЕДР», ОУ | Педагог дополнительного образования Милюкин И.И. | 2 | |
| Художественная | Модифицированная программа «Волшебный сундучок» | Развитие способности к творческой самореализации и самовыражению через теоретическое и практическое знакомство с декоративно-прикладным творчеством | структ.подр. «АкадемЭко
Центр» |
Педагог дополнительного образования Семенюк А.А. | 3 |
| Модифицированная программа | Развитие творческих способностей обучающихся посредством занятий пением и игрой на гитаре, создание условий для самореализации и социализации детей и подростков посредством музыкального творчества.
|
структ.подр. «АкадемЭко
Центр» |
Педагог дополнительного образования Иванченко И.А. | 3 | |
| Модифицированная программа «Фантазеры» | Создание условий для развития в ребенке природных задатков, творческого потенциала, специальных способностей, позволяющих самореализоваться в различных видах и формах художественно-творческой деятельности | структ.подр. «АкадемЭко
Центр» |
Педагог дополнительного образования Семенюк А.А. | 3 | |
| Модифицированная программа «Неслучайные встречи» | Создание условий для развития творческих способностей учащихся через обучение актерскому и литературному творчеству | ОУ | Педагог дополнительного образования Волокитина Т.В. | 3 | |
| Модифицированная программа «Кукольный театр от А до Я» | Создание условий для самореализации творческого потенциала воспитанников, развития познавательных и коммуникативных способностей для дальнейшей социальной адаптации в современном мире
|
структ.подр. «АкадемЭко
Центр» |
Педагог дополнительного образования Максимович В.К. | 3 | |
| Модифицированная программа «Маленькое приключение»
Модифицированная программа «Изостудия»
|
Создание условий для развития художественно-творческих и познавательных способностей в продуктивных видах детской деятельности через проведение тематических календарных праздников
Формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части духовной культуры |
ДДЮ «КЕДР» | Педагоги дополнительного образования:
|
1
3 |
|
| Модифицированная программа «Основы ремесла» |
Создание условий для развития творческих способностей детей через знакомство и освоение основ народных ремесел | ДДЮ «КЕДР» | Педагог дополнительного образования Волнина И.А. Ермакова У.А. |
4 | |
| Авторская программа «Природа и мы»
Модифицированная программа «Академия естественных наук» |
Формирование экологически ответственного бережного отношения к природе через обучение основам экологии в природных условиях | ДДЮ «КЕДР» | Педагоги дополнительного образования Лахтикова В.Г., Лахтиков В.А. | 2 | |
| Естественно-научная | Формирование культуры интеллектуальной деятельности путем вовлечения детей в исследовательскую и проектную работу по естественнонаучным дисциплинам | ОУ | Педагог дополнительного образования Бланк Е.В. |
4 |